Le ministère de la Transition écologique confirme que la restauration de la continuité écologique des cours d'eau reste une priorité. Cette politique vise à équilibrer la préservation de la biodiversité, la promotion de la petite hydroélectricité, la valorisation du patrimoine et les activités en eaux vives. À ce jour, 11 % du linéaire total des cours d’eau nécessitent une restauration écologique, avec des interventions planifiées sur environ 5 000 ouvrages d’ici 2027. Plutôt que leur suppression, les solutions techniques privilégient l’aménagement, comme la mise en place de passes à poissons, de rivières de contournement ou l’abaissement de seuils. Les études scientifiques montrent que l’effacement de petits ouvrages améliore la migration des poissons, la biodiversité et la qualité des eaux. Ces bénéfices, validés par le conseil scientifique de l’OFB, sont également corroborés par les collectivités locales exerçant la compétence GEMAPI. Les retenues d’eau créées par des seuils exacerbent l’évaporation, le réchauffement, et favorisent des problèmes tels que l’eutrophisation et la prolifération de cyanobactéries. Par conséquent, la restauration écologique contribue à renforcer la résilience aux sécheresses, améliore la qualité de l’eau et limite les inondations. Dans certains cas, les seuils aggravent les inondations locales ou causent des sur-inondations en aval lors de ruptures. Toutefois, depuis la loi « Climat et résilience » de 2021, l’effacement des seuils de moulins ne peut plus être prescrit pour satisfaire les obligations écologiques, sauf exceptions liées à la sécurité ou à la fin d’usage. Les effacements restent envisageables pour d’autres ouvrages inutilisés. De nombreuses ressources, accessibles sur le site de l’OFB, détaillent ces retours d’expérience et actions en cours.
Le petit journal de deux indissociables : la chasse et l'environnement
Destiné à l`apprentissage progressif de la technique pour la trompe en ré, cet ouvrage s’adresse aux apprenants, débutants ou moyens, ainsi qu’aux enseignants. Forts de leurs expériences respectives, les deux auteurs proposent un condensé de leur approche de l'enseignement de la trompe, complété par trois recueils d’études, d`exercices et de fanfares traditionnelles déjà disponibles dans la même édition « Tempo Music Club ». La méthode est d'autant plus profitable qu`elle s’enrichira des conseils avisés et personnalisés d’un professeur. Les phases successives d`apprentissage sont présentées en quatre chapitres qui correspondent à la chronologie d`enseignement : 1) la gestion de l’air ; 2) la diction et l’ornementation ; 3) l’expression ; 4) les pupitres. Comme le précisent les auteurs : « La rédaction de cet ouvrage se veut simple et efficace. Nous avons choisi de ne pas illustrer nos propos par des planches techniques ou anatomiques savantes, préférant orienter le lecteur vers des vidéos intéressantes dont les liens sont fournis en fin de recueil. Ce vecteur moderne de connaissances, utilisant l’animation 3D, présente l`avantage d’être à la fois explicite et ludique. Des exercices annexes ont été sélectionnés dans le but de susciter un « ressenti » chez l'apprenant. Ils peuvent être complétés par d`autres exercices, selon les recommandations des professeurs. Évidemment, la méthode devra être adaptée par le lecteur ou le pédagogue de façon appropriée pour l'élève, selon sa morphologie, ses capacités physiques et son niveau d’avancement dans l`apprentissage de l'instrument ».
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